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INICIÓ VISITA DE PARES ACADÉMICOS PARA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL EN LA ESCUELA NAVAL DE CADETES

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Del 19 al 21 de abril de 2017, la Escuela Naval de Cadetes "Almirante Padilla" recibe la visita de pares académicos con fines de acreditación institucional.

La comisión del Consejo de Acreditación Institucional está conformada por la Doctora María Lorena Gartner, Carlos Augusto Hernández, José Octavio Duque, Ramiro Cifuentes Vélez, el par internacional de España José Pablo Fernández Luna y el par internacional militar de Chile Capitán de Navío César Delgado Boffil.

En la reunión de bienvenida participó el Jefe de Formación, Instrucción y Educación Naval, el Director de la Escuela Naval de Cadetes "Almirante Padilla", el Subdirector de la Escuela Naval de Cadetes "Almirante Padilla" y el Director de la Escuela Naval de Suboficiales ARC "Barranquilla".

Durante este período, los pares académicos conocerán los detalles de los procesos que se realizan en la institución para formar integralmente a los Oficiales de la Armada Nacional, de la Marina Mercante y profesionales del sector marítimo. Así mismo, sostendrán reuniones con miembros de la comunidad académica como egresados y empleados; realizarán visitas a algunas de las unidades de la Armada Nacional que hacen parte de las prácticas de los estudiantes y el desarrollo de investigaciones de esta alma mater.

El proceso de autoevaluación con fines de acreditación institucional se inició en el año 2013; en 2015 se recibió la visita de condiciones iniciales, y en el 2016 se entregó el informe final de autoevaluación al Consejo Nacional de Acreditación.

La Escuela Naval de Cadetes es consciente de que la Acreditación Institucional, más que un reconocimiento a nivel nacional, es un compromiso que supone un proceso de mejoramiento continuo en el que se encuentra inmersa la institución, para seguir contribuyendo, con excelencia, al desarrollo del Poder Marítimo del país, a través del cumplimiento de sus funciones sustantivas de docencia, investigación y proyección social.

 

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